“短信让教育无痕”家教征文活动

手机短信技术的发展给传统媒介带来了一次革新的契机，也给我们的家庭教育方式带来了创新的契机 。“家校路路通”这一平台，为广大家长、老师提供一个沟通、交流、学习的平台，小小的家教短信无形中改变了许多人的家庭教育观念。近来，我校举办了“短信让教育无痕”的家庭教育征文活动，许多家长踊跃参与，记录一个个实例、抒写一份份感悟。

下面，选取部分文章供大家传阅。

短信让教育无痕

吴江市第二高级中学     二（1）潘飞家长

无痕处施教育，唤醒大地的春风自何时起、何处生?春风无痕。滋润万物的春雨从哪一方来、哪一秒降？春雨无痕。大言希声，大智若愚，教育需要无痕。

                                      ——题记

    时光好像淘气的孩子，喜欢踮起脚尖从我们身边悄悄溜走，在生命的路途中我们扮演的通常是匆忙的赶路者；在期盼和等待中，时光且行且逝，一切变得仓皇而又模糊。除非我们能够停下，远远的回顾……

两年前，儿子中考失利，这无异于晴天霹雳在我的头上炸响。从此儿子失去了对重点中学的向往，初中时光一去不复返，他心中的那个梦已被摧残，那所可望而不可及的学校渐渐模糊……

    带着沉重的心情，儿子来到这所失意的学校。意志一天天的消沉，成绩一天天的下降，脾气也一天天的暴躁；不屑于去听课，不屑于去完成作业，成天都这么漫不经心，这么的迷迷糊糊，班主任和他交谈时，他总是闭口不谈，对待我的询问，儿子也总是敷衍了事，面对一落千丈的学习成绩，他对自己没信心，对这所学校也没有信心，渐渐地，儿子的生活黯淡了下来……

    之后的那段时间里，班主任通过短信和我进行了交谈，从我这里，她知道了儿子学习成绩之所以如此退步的原因。在当天晚上就发短信给我儿子说：“中考已经过去了，何必再去为那段伤心的往事而回眸呢？你不能回到过去，但你可以创造自己的未来啊！珍惜你的前程，加油！  ----班主任”。当儿子看完了这条短信，心中一颤，顿时感到无比的温暖！

    那天晚上，我也发短信给儿子说；“儿子，妈妈一直都是相信你的，你会成功的！努力……”那一刻，一股暖流涌向他的全身，儿子两行热泪不由自主的流了下来……

    第二天，儿子发短信告诉班主任说：“以我现在的成绩，拿什么去完成梦想，对于这个学校，我没信心……”班主任看到短信之后立即回复说：“选择了就不要后悔，社会上体面的工作，绝大部分都是由受过高等教育的人担任的。有付出就中会有收获的……”

    不仅如此，在接下来的日子里，班主任总是通过短信告诉我儿子在学校里的情况，还一直发短信给儿子，关心他，鼓励他，使儿子从低谷中走出来，又重新点燃了他对学习的希望！

    在此过程中，真的好感激儿子的班主任！

　  教育需要无痕，这不仅仅是一种向往，也不仅仅是一种境界。这更是一种规律，更是一种原则，更是一种方法，更是一种技巧。我们不能人为地去创造规律，我们应该顺应这个规律，坚持这项原则，使用这种方法，掌握这种技巧。

    无痕的教育没有口若悬河，没有正襟危坐，没有训斥责备，没有伤心与眼泪，只有触动感激、心有灵犀、快乐成长。

    教育无痕需要大智若愚、大言希声。一名孩子屡次迟到了，老师罚他在门口唱首歌。这种温和的惩罚比责斥更起作用，更有意义。孩子不失自尊而心灵又有所触动。

教育无痕需要平和的氛围和情境，需要给学生探索体验和顿悟的时空，让学生在情境中观微知著、触类旁通、自醒自悟、豁然开朗、享受成长。

短信，让教育无痕，从生活到学习，一路关心，一路成长，一路让孩子以及家长有更多共同的话题！

短信让教育无痕

        吴江市第二高级中学 二（9）班学生家长 张红星 

现在学校与家长沟通的途径比较多，有家长学校、家长委员会、家庭学校互访、家庭与学校的通讯联系，而用的最多的还是“家校通”短信平台。从最初的了解孩子的学习成绩、学校日常活动等简单信息开始已经历了五年的发展和完善，小小的家教短信无形中改变了许多人的家庭教育观念，也给我们的家庭教育方式带来了创新。家长们从中学到有关的科学知识和教育子女成才的好经验，在学校和家庭之间构建起一座深层交流、沟通和学习的桥梁。

子女是父母的希望，如何对子女进行家庭教育才能使其成才，一直是我们家长的一个难题。随着手机短信技术的发展，学校通过“家校路路通”的短信平台，为老师和家长提供了沟通、交流、学习的平台。但如果仅仅通过学校的短信了解孩子的学习成绩去判断孩子的成长进度明显是不够的，利用好这个平台，让家长更好的学会教育，巧用手机短信，实现 “总有名师在身旁”，才能科学地引领孩子走上成功之路。

对于这一点我是深有体会的。现在的家教信息比较多，但由于我和先生做生意比较忙，以前往往比较注重孩子学习成绩方面的情况，对于学校发给家长的一些教育方面的内容常常忽略。随着女儿一天天长大，渐渐发现在和女儿的沟通和交流上产生了不小的代沟。当得知女儿成绩有所下滑时，除责备孩子不用心还急忙为孩子补课请家教，但收效甚微。

这时无意间看到了几条家长学校发来的信息“父母善用激励，子女的成长便多了一份推动力”、“聊天既是美丽的，又可以相互了解，亲密母子关系，甚至还可以在聊天过程中轻松而平静地解决孩子在生活中遇到的问题，在节奏越来越快的都市生活中，母子间的聊天恐怕也越来越成为一种奢侈。于是，我们建议各位家长：学会跟孩子闲聊。”觉得很有道理，让正在为教育孩子不知所措的我深受启迪和感动。

在与学校老师的交流中得知，随着网络的普及，现在的学生获取知识的途径越来越多，心理往往比年龄成熟，简单的说教只会事得其反。于是我开始试着与女儿交流，以朋友的名义向女儿学习一些上网的知识等等。女儿从一开始的拘谨不信任到愿意和我交换意见的过程，让我惊讶的发现我的女儿已经长大。随着一段时间的交流和引导，女儿的成绩也稳步提高，在这次小高考的模拟考试中还取得了较好的成绩。这让我非常的高兴，也庆幸能及时发现自已在家庭教育中的不足。

有位教育家说过：当学生意识到你是在教育他的时候，教育也就失去了其应有的魅力。让孩子轻松的接受家长的教育是我们家长必须要学习的一种技巧。教育需要无痕，因为教育是心灵与心灵的融合，灵魂与灵魂的对话，智慧与智慧的碰撞，生命与生命的互动。掌握这种技巧，才能让孩子观微知著、触类旁通、自醒自悟、豁然开朗、享受成长。所以非常感谢短信家长学校教会我们与孩子一起学习和成长！

“润物无声，教育无痕”是教育的最高境界，让孩子在不知不觉中获取真知，学会做人，这才是成功的教育。

让我们共同分享孩子成长的感动

——给孩子班主任老师的一封公开信

尊敬的班主任老师：

您好！

 非常感谢您对我们孩子的关心与爱护，“孩子是一个班级的一部分，却是一个家庭的全部希望”。非常感谢你们通过家校通这个平台，把孩子在学校的表现及时地告诉我们，把课堂里的作业情况及时通知我们，让我们在不断的沟通中相互去理解，让我们可以更加有效地帮助和指导孩子成长，让孩子们的每一个进步都如此坚实，让孩子们的每一个进步都是如此可靠。

尽管“家校通”饱受非议，在我看来，在信息时代的今天，它的确代表着进步，代表着便捷，代表着高效。“家校通”把电话、网络等综合性信息平台结合起来，整合语音、短信等手段，为孩子、家长和老师提供了一个全新的交流方式，为学校和家庭架起了一座沟通的桥梁。的确，现在学校和家庭的沟通进一步加深了，老师和家长可以用“朋友”的身份对话了，对孩子在家庭和学校的表现可以作一个整体的了解变得更现实了，这对构建一个和谐、开放、有序的教育环境非常有利，有利于家庭和学校针对学生的具体情况共同制定个性化的教育教学策略，从而促进学生的全面发展。

时代在进步，交流的方式也在革新，在我看来，“家校通”的确是个好东西，它象一剂强力黏合剂，将教育的两端紧紧地黏合在了一起，真正做到了让家校零距离，真正突出了空间限制和时间限制。老师不必去家访，家长也不必专程到学校，而问题同样可以解决，在工作繁忙的现代生活中，“家校通”的确赢得了绝大多少老师和家长的认可，沟通变得是如此简单，交流变得如此便捷，而且各种信息流可以通过这个平台畅通无阻地交换。同时，这个平台还提供了大量有价值的教育资源，帮助我们更新教育思想和观念，促进老师、家长和学生共同进步。也就是说，我们不只是关注了学生的成长，在这样的交流中，也同时在改变着我们家长自身的观念，让我们家长可以与时俱进，受到更良好的教育，也促进了我们家长与孩子们一起共同成长，共同分享这份共同成长的快乐。

教育是百年大计，是个长久的事，要培养孩子的良好的学习习惯、生活习惯不是一朝一夕就能做到的，要长期地耐心细致一点一滴地培养。在我看来，保持老师和家长之间的良好的沟通，是非常必要的，用好“家校通”这个平台是不错的选择。

多少次，收到老师您的短信，一条不经意的信息，让我们感动，因为那流露出了您对孩子的无比关爱，给孩子健康成长指明了方向和提供了强有力的保障。多少次，收到老师您的短信，一条温馨的祝福，让我们感动，因为那代表了您的真诚，给我们带来了喜悦，也收获了我们彼此更多的信任和理解。多少次，收到老师您的短信，一声轻轻地问候，让我们感动，因为那饱蘸着你的友谊，让我们感受到温暖，共同分享着孩子成长的每一点感动。

尊敬的班主任老师，由于多少次，收到老师您的短信信息，使我及时了解到孩子在学校的各种表现，等周末孩子回家又有了新的交流话题，记得有一次孩子回家跟我讲：“老爸，我去染个头发吧”？当时，我对她看着，笑着说：好啊等你完成学业，踏上工作岗位后就可以了。接着说：孩子你有没有听老师讲过，每个学生是一个班级的一部分，如果大家都把头发染成五颜六色，你想想看这个班级象什么？再说：学生的任务是好好学习，认真听老师的讲课，才能学到知识，掌握科学。为什么有的人考上了很好的学校，为什么有的孩子初中毕业甚至是根本就小学没有毕业就出外打工，我想这就是原因，有的孩子上课认真听讲，可是有的孩子却是在玩耍。作为孩子，应该是活泼好动的，但是活泼好动不代表着就应该在课堂上不认真听讲，不听老师的教诲，甚至是整节课都在玩。一节课在玩，也许两节课也在玩，也许一个学期就是这样玩过来的，也许几年都是这样玩过来的。就这样，一步步的将自己的学习搞得一塌糊涂。

 也许有的家长还在埋怨老师没有认真尽心尽责的教自己的孩子，我想家长错了。老师在课堂上认真的挥洒着自己的汗水，可是孩子呢，却在玩耍。不能怪老师，只能怪家长自己没有好好的教育自己的孩子。
　　这段时间来，通过多少次与孩子象“朋友”之间的沟通交流，我深刻地感受到了孩子真的长大了，自己的事情也大多自己做了，对父母的辛劳也有了更深的理解，。看着婷婷玉立的孩子一天天大了，我们微笑荡在脸上，我们甜蜜漾在心里，这都是你们教育的成果啊，再次感谢您，老师，你们是辛勤的园丁，你们肩负起了培养下一代的重任，你们辛苦了。

最后，谨祝老师您全家健身健康，万事如意！

此致

敬礼

吴江市第二高级中学高一（１）　陈佳雯

                    　　　　  家长：陈国权

                       2010年5月2８日

短信让教育无痕

吴江市第二高级中学  高一（4）张凌强 家长

 “在少年教育中产生困难的最主要的原因，就在于教育行为以赤裸裸的方式出现在他们面前，而人在这种年龄段从本性上就不愿意被他人教育。”

                                                 ——苏霍姆林斯基

今天是周末的最后一天，在家休息，下午让儿子看看书，准备明天的开学，我检查作业。正在这个时候，我的手机响了，是班主任老师的短信：“尊敬的家长您好：请嘱咐您的孩子整理好个人物品，星期天晚上5时前到校，不要迟到。谢谢您的配合！”

一检查作业，我就发现儿子的作业没做完，我拿起手机短信让他看，语文、数学各差两页，他无奈地对我伸了伸舌头，我回瞪了他一眼。最后他老老实实地把作业给做完了。

想起儿子入学一个学期多一点的时间，他回来跟我说学校要开通“家校通”，为了方便学校跟家长的联系和沟通。我想开就开吧，反正就10块钱一个月。然而，几个月的时间下来，才发现，从通知开家长会，到学校有什么活动，以及孩子周末要完成多少家庭作业，还有学校的很多情况，都是通过“家校通”的短信平台，及时有效地通知家长。而我习惯于收到短信息之后不删除，存在手机里，然后，把短信上通知的事情处理完了之后再删除。对于粗心的我来说，翻着手机，看着短信内容，才不会把儿子的事情忘记。

现在我更能理解老师群发短信的辛苦与艰辛。并且能把儿子上学需要的东西及时带到学校，能更全面地了解儿子在学校的学习生活情况，还能在周末督促儿子完成学校的作业，这样的感觉挺好的。而儿子也会自觉地告诉我在学校发生的事，并且从未隐瞒过自己在成绩上的小过失。

 虽然是短短的几句话，却在无形中增强了学校和家长之间的联系，也增进了家长跟孩子之间的沟通。忽然想到一个教育家曾经说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。” 现在的孩子，打他们骂他们的效果远没有多跟他们说上几句心里话，多陪他们做点他们想做的事来的好。

 任何一种教育现象，孩子在其中越是感受不到教育者的意图，它的教育效果也就越大。成功的教育应让学生在不知不觉中获取真知，学会做人。

 教育需要无痕，这不仅仅是一种向往，也不仅仅是一种境界。这更是一种规律，更是一种原则，更是一种方法，更是一种技巧。我们不能人为地去创造规律，我们应该顺应这个规律，坚持这项原则，使用这种方法，掌握这种技巧。

 无痕的教育没有口若悬河，没有正襟危坐，没有训斥责备，没有伤心与眼泪，只有触动感激、心有灵犀、快乐成长。 

 “家校通”，是学校和家长之间的一个桥梁，让家长更了解自己的孩子生活的校园；短信，让教育无痕，从生活到学习，一路关心，一路成长，一路让孩子以及家长有更多共同的话题！

短信让教育无痕

吴江市第二高级中学  高一（6）班  沈志强家长

自孩子进入初中开始，我们就开通了家校路路通，一开始也没有觉得有什么好处，以为不过就是方便老师向我们家长“告状”罢了。可是随着收到短信的次数越来越多，才让我知道自己的想法太可笑了。学校不仅没有告过一次状，还教我们在家怎么和孩子沟通。特别是孩子进入高中后，离家比较远，孩子又不常回家。学校的短信更多了，大到学习成绩，每周作业，小到生活细节，真是无所不包。有些是我们家长也没有想到的，学校领导、老师却想到了，比如：“天气开始热起来了，请家长准备好孩子夏天的换洗校服，提醒孩子返校时带来。”“天气较热，蚊虫较多，请家长准备好蚊帐，周末孩子回家时顺便带来。”一条条充满温馨的短信让人心里暖暖的。

大家都知道进入青春期的孩子叛逆心强，孩子周末回家，学校里的事情从不主动跟我们大人说，幸好每次大周末放假之前学校老师都发来信息，告诉我们家长这个周末孩子有哪些作业要做，哪些书要看，孩子近段时间哪些方面进步了，要及时鼓励、表扬，哪些方面表现还有待完善，要家长配合引导、教育等等，让我们知道要从哪里和孩子说起，由于有的放矢，每次我和儿子的交流都谈得很投机，我们以前紧张的关系有所缓和。令人意想不到的是，母亲节那天，我收到了他通过家校路路通发来的祝福短信，这么多年来，孩子第一次给我祝福，让我感动了好久，我感觉我的儿子长大了，懂事了。

昨天，我又收到班主任发的一条短信，提醒家长在孩子带手机、MP3和首饰等物品的事情上，一定要理智的对待，不能随便满足孩子的任何不合理的要求。说实话，我之前也考虑过要不要给儿子买手机，信息时代嘛！后来想想老师说得很对，他们现在还处于学生时代，思想也不够成熟，对一些东西免疫力毕竟还不够，有了手机，难免分心，给学习带来负面影响。我也和孩子就此事讨论过，难得这次我们的思想一致，都认为现在还是不用手机为好。而且以这个信息为缘起，儿子还主动跟我说起一件事情，让我很吃惊。他说班里的一位同学因为偷偷带手机被老师发现没收后，竟然让家长出面去骗老师又把手机要了回来，他想不通这位家长怎么会答应孩子的这种要求，而不是和老师联手来教育学生。看来，儿子有分辨是非的能力了，也能主动和我说学校的事情了，这些改变，我归功于老师的短信。

通过这些事，我认识到短信在家长和学校和老师的沟通中是多么的重要，而老师每次短信的善意提醒又是多么的及时，让我们能扬善避短。短信，让我们和老师之间的距离越来越近。这一平台的搭建，构建了一种无痕的教育方式，这一方式，虽无痕，却很有效。