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2017年中小学教师论文发表(获奖)汇总表(全)

作者: 来源: 发布时间:2017-12-30 07:38:30
 

2017年中小学教师论文发表(获奖)汇总表

学校:  平望中学 (盖章) 学校专任教师数:          填报人:           填报人电话:               

序号

姓名

论文题目

报刊名称(获奖名称与等第)

发表(获奖)时间

论文字数

1

 

高中生物课堂教学中学生自主学习能力的培养探析

新课程

2017.11

3100

2

陈刚

乡土地理教学的实践与探索

新课程

2017.7

2500

3

陈霞

高中英语写作中母语负迁移现象与应对策略

英语广场

2017.12

3000

4

丁莉萍

算法思想与高中数学教学

《人生十六七》

201711

3000

5

丁莉萍

数学史在中学数学中的应用

《赤子》

201711

2400

6

董芸娟

巧用板书构建有效高中历史课堂

     ——以“民族资本主义的曲折发展”一课为例

《林区教学》

201712

2335

7

傅雅勤

应用以学论教思想 打造生物实用课堂

名师在线

2017.5

2000

8

傅雅勤

高中生物探究技能中核心素养的培养探究

文理导航

2016.11

2000

9

何波

浅议高中历史学科素养的培养

《名师在线》

20174

3100

10

黄雪军

初高中物理教学的知识点衔接问题探讨

新课程

2017.10

3100

11

计玮炜

培养学生问题意识 提升化学课堂有效性

林区教学

2017.6

3996

12

计小妹

教学后记——提升生物教师素质的金钥匙

文理导航

2016.11

2000

13

计小妹

思维导图在高中生物复习课中的有效应用

名师在线

2017.6

2400

14

李国英

巧设“问题串”培养学生数学素养

《中小学数学》

20175

3300

15

李国英

一题多解教学感悟

《中学数学》

20177

3200

16

李国英

关注生成,重视错误,勤于检索

《数学教学通讯》

201710

3000

17

李国英

高中数学课堂中的问题分析和解析对策

《数学教学通讯》

20179

3200

18

李庆

浅谈化学教学中渗透美育教育

名师在线

2017.2

3025

19

李庆

在化学教学中培养学生的形象思维能力

林区教学

2017.6

3488

20

李庆

浅谈化学教学中学生自主学习能力的培养

中学课程辅导(教师教育)

2017.5

3579

21

李月华

高三数学习题教学中“懂而不会”问题的解决措施分析

《数理化解题研究》

20179

3000

22

刘烨

浅谈学业不良学生的情绪调控

《知音励志》

201702

2000

23

刘烨

自主探究,是数学课堂最有“趣”的事

《数学大世界》

201705

3500

24

刘烨

培养自学能力,升华数学素养

《数理化解题研究》

201707

3500

25

潘妙妙

刍议数形结合方法在高中数学教学中的应用

《数理化学习》

20171

2800

26

钱瑶强

如何提高高三数学课堂的高效性------以一节“直线与圆锥曲线的位置关系”复习课为例

《考试周刊》

2017年第17

3200

27

钱瑶强

以学定教,提升数学复习课堂效率

《数学教学通讯》

201710

3500

28

沈小红

浅述思想政治课教学中的党史国史教育

《思想政治课研究》

20173

2800

29

沈晓群

良好的开端是成功的一半——对高中数学课堂创设问题情境的一些看法

《人生十六七》

201710

3449

30

沈晓群

化解“开头难”——高一新生怎样才能更好的适应高中数学

《好家长》

201710

3359

31

沈亚平

引导探究 启迪思维——记一道题的探究之旅

《中学数学》

20177

3200

32

孙晨

妙用思维导图,提升教学效率—以牛津高中英语模块4Unit1Advertising 为例

校园英语

2017.7

3000

33

孙国芳

浅谈多媒体动态感受情境在英语听说课教学中的应用

考试周刊

2017.6

3100

34

王学峰

微课题研究融入化学课堂的课例探索

中学课程辅导(教师教育)

2017.10

3500

35

王学峰

助力评价,追求卓越

吴江教育

2017.3

1000

36

吴剑英

高三生物课堂教学向优质高效转变的探究

中学课程辅导(教师教育)

2017.10

2200

37

谢国军

高中生职业生涯规划指导策略的研究

教师教育

2017.4

2000

38

谢国军

平望中学研究性学习课程整合策略

吴江教研

2017.1

2000

39

谢国军

高中生职业生涯规划指导策略的研究

苏州市中等学校生涯规划论文一等奖

2017.05

2000

40

谢振巍

优化化学课堂 追求有效教学

中学课程辅导(教师教育)

2017.04

2069

41

徐菁

开展高中英语课堂互动教学的方法

语数外学习 高中版

2016.10

3000

42

许建冬

数学课堂提问的几点体会

《人生十六七》

201710

2018

43

许建冬

“数”与“形”——浅谈数形结合思想在解题中的运用

《人生十六七》

201711

2015

44

杨雯洁

趣味词汇教学,为英语学习插上翅膀

校园英语

2017.7

3000

45

杨兆华

浅谈信息技术教学中的有效评价

时代教育

20179

2300

46

殷开勇

高中函数教学实践问题研究

《数学学习与研究》

201710

3000

47

殷开勇

信息技术与高中数学函数教学的整合与案例研究

《新课程导学》

201710

3100

48

俞红成

高中生物思维导图应用对比教学实验探究

文理导航

2017.1

2000

49

郑梦叶

高中数学趣味课堂构建研究

《数理化学习》

20172

3200

50

仲一萍

高中数学导学案模式的实证研究

《数理化学习》

20176

3600

51

张碧琰

 浅谈作文教学中的“因材施教”

师陶杯二等奖

  2017.10

  4700

52

钱瑶强

以学定教,提升数学复习课堂效率

苏州市教育学会三等奖

20176

3500

53

丁莉萍

数形结合思想在数学中的应用

苏州市教育学会三等奖

20176

3800

54

倪高见

数学中隐形圆问题解题策略探究

苏州市教育学会三等奖

20176

3200

55

沈晓群

良好的开端是成功的一半——对高中数学课堂创设问题情境的一些看法

苏州市教育学会三等奖

20176

3449

56

郑梦叶

让课堂充满趣味,让学习充满乐趣

苏州市教育学会三等奖

20176

3200

57 袁长喜 高中班主任的教育责任及其限度 中学课程辅导(教师教育) 2017.12 3502

 

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